Paulo Freire - A Pedagogia do oprimido - parte 2

A consciência expansiva nos leva a pensar no outro como um com o TODO, e quando pensamos como opressores, pensamos com habilidades de manipulação e quando pensamos enquanto oprimidos pensamos no pensamento liberto.
Falar sobre a pedagogia do oprimido é estar ciente do nosso papel no mundo, de onde nós encontramos dentro dele.
Admitir que em algum momento fomos os "opressores" e nos colocamos em nosso lugar no momento atual é estarmos conscientes da nossa condição, e como somos agora? Aonde nos encontramos no mundo nesse agora?
Imaginemos um mundo em que existe uma consciência maior de nós mesmos e descobrimos que somos parte de um processo evolutivo dentro da humanidade.
Enquanto o opressor tira a humanidade do oprimido, o próprio oprimido precisa ser consciente do papel onde ele se encontra, essa consciência de classe é extremamente importante para as nossas ações dentro dessa sociedade.
Só buscamos liberdade de sermos quando nos demos conta da falta de liberdade que temos, enquanto isso o opressor se beneficia da nossa falta de consciência.
Estarmos conscientes é um estágio da nossa ação de internalizar a nossa ação revolucionária, quer dizer, mudamos a nossa realidade, não apenas por nós mesmos, mas por todos nós.
A falta de consciência nos leva à uma dependência emocional que temos com o opressor, há uma propaganda monstruosa para permanecermos na condição de oprimido, porque o opressor sempre se beneficia com nossa ignorância.
A sociedade só evoluí quando o oprimido se torna consciente e busca não só a liberdade mas a consciência dos outros oprimidos, portanto, a ignorância continua sendo uma vantagem para o opressor.
Toda a sociedade evoluí quando o oprimido se torna consciente e luta por sua liberdade, por uma evolução dentro dessa sociedade, logo, a sociedade evoluí quando há lutas para tais , e quando os oprimidos ganham liberdade de serem quem são, a liberdade de pensar por si, de fato altera a realidade, e proporciona uma mudança sistemática.
Quando falamos na pedagogia do oprimido estamos falando sobre essa dinâmica, essas linguagens da sociedade e da vontade de mudanças severas.
Nunca podemos nos atrever a permanecermos na ignorância, já que a ignorância alimenta o opressor e a mudança deixa existir.
A educação bancária nos fizeram pessoas sem questionamentos, portanto, a educação no tempo de ditadura militar no Brasil abraçou uma educação em que se baseia o acúmulo de disciplina sem nenhuma consciência, não era uma educação crítica, a interpretação da realidade se baseava em como queriam que nos fossem ensinados, sem estímulo às críticas ou mesmo numa outra perspectiva, para ser mais didática, a educação era como educar um rebanho.
A educação é afetiva, e numa educação bancária, mata-se a crítica e desumaniza o educando, perde-se a consciência enquanto ser humano em desenvolvimento, é um adestramento nada mais.
Embora tenhamos a consciência de que terceirizar a educação familiar não é uma ação solidária, a nossa consciência de educador admite que a educação se trata de uma ação de coletividade, não há educação sem afeto e sem a possibilidade de uma humanização na educação, portanto, a educação é bem mais do que o ensino da disciplina, há uma comunhão de conhecimentos acadêmico e o conhecimento moral e cívico.
Paulo Freire foi exilado por ensinar , por compartilhar o que existia em seu coração enquanto educador e pensador.
Ensinar a pensar para alguns é uma arma nas mãos de um revolucionário.
E por quê não ensinar a pensar crítico?
A ignorância é uma arma dos opressores, é fácil manipular um rebanho, quando este não pensa e não reflete sobre as questões subliminares.
A capacidade de entender o que se passa dentro de nós está intimamente ligado à nossa capacidade de introspecção, viver exclusivamente para o olhar  da sociedade sob nós nos impede de nos percebermos sobre o que pensamos sobre está mesma sociedade da qual queremos pertencer, mas será que a nossa contribuição pessoal para construção dessa sociedade se trata apenas de mantê-la economicamente ativa?
Trata-se da nossa percepção sobre o nosso papel enquanto seres humanos, portanto desumanizar o outro é um ato cruel para nós mantermos no topo da pirâmide social.
A consciência de classe nos trás a nossa posição real , assim deixamos de alimentar a opressão e nos tratar como seres humanos que vivem numa sociedade para o bem da coletividade.
Ser uma pessoa solidária é estar ciente de nossa missão humana , sem os holofotes somos quem somos.
A educação é afetiva , ela permanece sendo assim mesmo que se caracteriza como uma educação bancária, já que aprendemos por meio de sensações, emoções e sentimos nesse processo de aprendizagem, por isso, na educação infantil devemos ser sempre conscientes de todas as nossas ações e entender as diferenças entre uns e outros durante esse mesmo processo , quando ensinamos somos íntimos do educando.
Há transferência de saberes, por essa razão que a educação crítica é importante para a construção de uma sociedade saudável e consciente.
Nós construímos a infância da criança, nós a educamos em conformidade com as nossas percepções, portanto, uma criança se torna preconceituosa, ela se torna racista, ela se torna insensível ao quê a deixamos insensível, daí a importância de sermos coerentes e bons , o nosso exemplo é o aspecto crucial de nossa educação.
Paulo Freire foi exilado por ensinar a pensar, e quantos de nós refletimos sobre quem somos e como contribuímos com o mundo que nos cercam? Muitos de nós!!!
A partir do momento que a nossa visão de mundo se expande, a nossa consciência se torna coletiva e fazemos o bem sem holofotes mas em concordância com a nossa própria consciência.
A busca por conhecimento nos torna mais alertas e despertos , mas lembremos que o despertar não é um despertar sob o olhar divino mas sob o nosso  próprio olhar, afinal, enxergamos conforme a nossa capacidade de discernimento e não pela vontade do outro sobre o nosso olhar, o conhecimento se torna pessoal, porque é individual, há sim uma sincronicidade mas parte de um para o todo, não há como ser todos sem a união dos demais, há similaridades e isso nos unem, caso não haja estaríamos sós, nos unimos pela familiaridade, estamos juntos e misturados mas em nossas frequências que nos unem .
Sempre nos aliamos com os nossos iguais, por isso não existe neutralidade na educação, todo ato educacional é um ato político.
Tudo tem polaridade, tudo é duo, portanto, não há como ser neutro, só o amor é neutro, porque é a única energia que nos mantém em igualdade.
As leis universais nos colocam em igualdade, porque sendo leis, todos estão conectados através delas, mesmo não concordemos com elas em algum momento, ainda sim, elas existem para o equilíbrio.

Um céu de estrelas - Palestina livre !!!

 

Uma palavra diz tudo...

O amor que tenho dentro de mim, eu divido com você.

E as crianças mortas, elas não dizem nada agora.

Deitadas em chãos frios.

Elas morrem no calor de guerras de pessoas frias.

Quem quer calar agora?

Bolas mentirosas explodem nas mãos pequenas de seres que queriam viver um pouco mais.

Pais sem filhos, sem suas crianças agora estão estendidas no chão.

Explodidas nos olhos alegres de quem não conhece a dor da partida violenta de uma guerra em Gaza.

Partiu meu coração em mil pedaços .

Para dividir com que merece saber sobre as verdades de corações.

O amor me divide em milhares de mães chorosas.

Gratuitamente massacradas.

Silenciadas por mídias que escondem as dores alheias.

Um dia , um sol sereno e alto.

Cruzará o nosso céu.

Unirá todas as nações.

Celebrando a vida .

Mas as crianças palestinas mortas.

Estarão estendidas dentro de nós.

Nos lembrando do quanto nos custa amar.

No meu coração calejados de outras dores.

Eu guardo dentro de mim, um lugar para todas elas.

Lá estarão elas, no meu céu de lembranças.

Meu céu de estrelas palestinas, juntando com outras milhões africanas, brasileiras.

De todas as nacionalidades.

Estas mortas por mãos grandes da indiferença.

Talvez elas só nos tenham ensinado a amá-las.

E tocar com todas as cores de bandeiras.

A ideia de paz.

Caetanear e dijvanear...

 

O dom de falar.

De sair cantando o luar.

Leandro Léo 

Assino embaixo a beleza de caetanear e djavanear .

Tudo que vem.

Passa pelo coração.

Quem me partiu o coração.

Não contava em poder cantar as dores que ele deixou.

Mas dou ao tempo, o tempo que há de se existir.

Uma dose inteira de pensar no amor.

Em silêncio e em movimento.

Correndo contra a maré do apego às coisas escuras.

Deixo a luz passear com as palavras.

O resto deixou-me alegrar com o que vier depois...

Importância da educação infantil no Brasil e o uso da literatura infantil nas instituições educacionais.

O que dizer sobre questões que acreditamos?

Às vezes é preciso saber um pouco mais, sobre o que gostamos e o que precisamos saber.

Estou estudando sobre literatura infantil, em razão da minha profissão na educação infantil, então, é natural que eu estude história da educação brasileira, entre outras disciplinas, para que eu tenha uma ideia expansiva sobre tudo que eu considero importante.

O trabalho social vai além das nossas vivências, é um estudo íntimo sobre quem você é e como trata as pessoas no mundo, portanto, o cuidado do outro se espelha em você, é sobre a sua história dentro de outras histórias, tem de como entendemos a política e a cultura de onde vivemos, e de como nos comportamos nele.

No Brasil existem um número gigantesco de problemática na educação, desde a invasão dos europeus , depois da abolição da escravatura , a ditadura militar, tudo é uma questão que ultrapassa as nossas questões pessoais, ela está inserida em como somos e como nos comportamos em relação aos outros, e a minha intenção enquanto profissional da educação e como escritora de livros infantis, deve ser sempre ligada ao que sentimos, e como lidamos com toda nossa história e como vamos construir essa longa história.

O que sentimos reflete nas relações interpessoais, e também reflete em todas as outras áreas da vida, e o que a história da educação tem a ver com isso?

Desde a invasão no Brasil, que já existiam milhares de indígenas, e com a chegada dos africanos escravizados, criou-se a nação brasileira, e depois vieram os imigrantes europeus, cada qual com suas culturas, essa é a origem de nossas diversidades, mas também criou-se o preconceito,  o racismo, o machismo veio com tudo isso, e aprendemos desde sempre com os nossos ancestrais as consequências disso, criança aprende a ser preconceituosa, aprende a viver com a violência e nós profissionais  da educação infantil aprendemos a lidar com essas questões sociais.

Quando não há vontade política que atenda as necessidades da população mais vulnerável, a consequência é um desastre social porque quando a base da sociedade é desumanizada, toda a sociedade é desconstruída, porque a violência aumenta, a instabilidade da economia se instaura, afinal, os grandes empresários precisam se sustentarem pelo consumismo dessa mesma população, e deixar essa população "emburrecida" é sem dúvida um projeto social de permanecer sempre no topo da pirâmide social, e quanto mais desenformado essa população estiver, mais privilégios, os mais ricos vão ter, afinal, as universidades públicas acabam sendo mais frequentadas pelos mais ricos e os mais pobres tendem a pagar seus estudos , a grande verdade é que para manter os privilégios dos grandes empresários, é preciso de uma política voltada para seus próprios interesses, no final das contas uma chuva de fake news para enganarem os mais vulneráveis no processo eleitoral e depois de eleitos, a vida continua sendo a mesma, sem nenhuma mudança social, logo, quando o governo se empenha em atender as populações mais vulneráveis, a grande elite se desespera, daí a polarização na política, e aonde a minha profissão chega nessa história?

A educação infantil é o reflexo do que acontece dentro dos lares brasileiros, e quiçá , mundial, é o comportamento infantil que revela como é a educação familiar, e é no ambiente escolar  que nós professores podemos entender os efeitos da educação familiar, é na infância que a pessoa aprende sobre o respeito, autoestima, amizades, todas as questões que constrói a personalidade da criança, logo, a professora da educação infantil é de extrema importância, mesmo com baixa remuneração e falta de valorização do profissional da educação, ainda sim , acreditamos no despertar da sociedade para esse olhar honesto sobre a educação ,enquanto isso não acontece o nosso trabalho continua intenso e tenso, porque o fluxo de alunos e a necessidade de uma restruturação na educação infantil, e os demais níveis de escolaridade continua sendo uma questão primordial para nós e não para um número considerável de políticos com seus interesses próprios.

A reconstrução da educação infantil é importante porque é na infância que personaliza a nossa sociedade, quando existe a falta de cuidado na educação subtende-se um projeto de empobrecimento na estrutura da sociedade, toda a educação familiar com seus conceitos, preconceitos, virtudes  que se perpetuam através da educação de nossas futuras gerações, então, é numa instituição educacional que podemos cuidar, educar e remodelar os velhos valores através com convívio com outras crianças em sociedade e prepará-las para serem bons cidadãos e contribuírem para o bem comum.

Por isso que a educação infantil deve ser prioridade sob um olhar no desenvolvimento na educação do Brasil , por ser uma educação de base , a valorização de um profissional da educação é essencial para a manutenção e evolução da nossa sociedade.

A literatura infantil caminha lado a lado com a educação infantil , trata-se de uma ferramenta importante na educação das crianças, é um braço que alonga o nosso contato com o imaginário, a saúde mental de nossas crianças contribuindo não só para a alfabetização e letramento como também na estrutura mental dessas crianças pois é a chave entre o concreto e o abstrato que é trabalhado através da literatura infantil.

O uso da biblioteca nas escolas ajuda no reconhecimento da literatura como ferramenta de estudos , além de proporcionar o gosto pela leitura, durante a contação de histórias e até mesmo na construção suas próprias histórias acarreta amadurecimento e desenvolve uma expressão verbal, escrita e até mesmo na verbalização de suas questões pessoais que se desenvolve através de suas vivências com propósito terapêutico, portanto, qualquer forma de manifestação artística cria-se crianças com pensamento crítico e letramento.

O apoio do governo federal na aquisição de livros para as escolas não só contribuem no acervo como gera uma economia crescente no setor literário, daí a importância do poder público na educação, portanto, a história da educação no Brasil é para conhecimento de todos para que possamos entender de onde viemos e como estamos chegando ao nosso ideal de educação, importar filósofos ajudam no reconhecimento de nossas origens, mas a valorização de nossos filósofos da educação, como Paulo Freire é estar consciente das nossas necessidades de melhorias na educação e de como podemos trabalhar dentro da nossa própria realidade.

O saber contribui para o enobrecimento de todos nós, porque o conhecimento liberta, nos tornam mais prontos para nos vermos a vida de forma genuína e positiva.

Quanto mais buscamos conhecimentos mais nos aproximamos das nossas verdades pessoais, de contribuirmos com a sociedade e mais nos libertamos de crenças que nos limitam e nos colocam num lugar de periferia mental.

Podemos acreditar em qualquer coisa, mas quando acreditamos na nossa força, podemos mudar ao nosso redor de uma forma significativa, é o nosso maior contribuição na vida das pessoas, as nossas missões pessoais contribuem com a nossas vitórias pessoais, no nosso aprimoramento moral.

 Ao acreditarmos em nós mesmos e no nosso papel no mundo nos deparamos com quem somos de verdade, estamos amando quem somos à nossa maneira, os nossos projetos sociais deixam de ser interesses de validação para serem de fato um prazer genuíno, fazer trabalhos sociais são reflexos de nossos valores morais, nos ajudam a alcançar os nossos objetivos referentes ao nosso aprimoramento espiritual, porque fazer algo de bom para a sociedade sem nenhuma segunda intenção é sinal de nobreza.

MUDAR FAZ BEM!!!

 

As marcas que o tempo nos deixam, são marcas que nos fazem crescer.

O que muda em nós é bem mais do que aparências, é o que sentimos dentro de nós é o que faz a diferença, é de dentro de nós que obtemos as respostas das quais levamos muito tempo para descobrir, as verdades sempre nos despertam para algo maior do que esperamos.

Tudo é tão bom quando nos deparamos com as nossas verdades, nós crescemos, nós amadurecemos e nos tornamos legítimos.

Um dia nos encontramos sendo nós mesmos, e isso é a mágica de sermos autênticos, aprendemos a lidar com as nossas próprias falhas , as nossas queixas morais e tudo fica mais leve, quer dizer, que quando aprendemos a nos olhar de frente, vivemos felizes.

As pessoas que estão ao seu lado, estão vibrando com você numa frequência, e quando algo muda, nos distanciamos , é o que acontece quando passamos a nos conectar com o que estamos sintonizados, por isso o exercício do bem pensar nos fazem fazer mudar para melhor!!!

A meditação nos deixa para nos olhar, nos conectarmos com nós mesmos, é quando somos curadores de nós mesmos, é quando nos analisamos e nos curamos a partir do momento que a nossa vontade de melhora se torta uma meta, um fim útil.

Respirar é um alimento, um alimento que percorre o nosso corpo , que acalma o nosso espírito, nos conecta com o melhor de nós.

O coração , os nossos pulmões, a nossa pele, tudo dentro de nós é um ambiente habitável por milhares de serezinhos que nos alimentam mutuamente, somos o Universo deles, e estamos num Universo infinito de gigantescos planetas, sóis , nebulosas e buracos negros, enfim, outros seres inimagináveis que perpetuam num mundo desconhecido, o que quero dizer é que nos iluminamos e iluminamos aos outros, é um lindo mundo em que somos um todo, no TODO.

Nos construímos a todo momento quando nos reconfiguramos, tudo que é novo pode causar reviravoltas, nos dar dores de cabeça , mas no fim, as mudanças nos servem de aprendizado.

A mudança sempre começa de dentro para fora, algumas mudanças são simplesmente manifestações da lei do karma, ou lei da causa e efeito, nada está fora de lugar, apenas precisamos enxergar os diversos pontos de vistas.

A mudança faz bem, porque ela sempre nos fazem mover para algum lugar.